برنامه Google in Residence برای دانشجویان علوم کامپیوتر
معرفی برنامه Google in Residence
برنامه Google in Residence با رهبری یکی از کارمندان گوگل شروع شد که یک کلاس شامل ۸۳ دانشجو را هدایت میکرد. ده سال پس از آن، یکی از دانشجویان سابق (و فعلی) گوگل این برنامه را ادامه داد.
تأثیر موجودیت Google in Residence بر دوران تحصیلی من
در یکی از روزهای پذیرش دانشجویان در دانشگاه هوارد، با دکتر لگند برج، رئیس دانشکده علوم کامپیوتر هوارد، آشنا شدم. او به من گفت که درس مقدمهای به علوم کامپیوتر من توسط یک کارمند گوگل تدریس خواهد شد. این اتفاق یک فرصت منحصر به فرد برای من بود.
معلم من، اسکات جوزف، رویکرد بسیار خوبی در تدریس داشت: فلسفه او این بود که به دانشجوها فرصتهایی برای یادگیری و کاوش داده شود، نه با برنامه آموزشی چالش برانگیزی دانشجوان را نصب کرد. ما میتوانستیم کارهایمان را چندین بار ارسال کنیم و تشویق میشدیم که هر چیزی در مورد علوم کامپیوتر و نحوه برقراری آن در کارش در گوگل از او بپرسیم.
قبل از اینکه به هوارد بیایم، تنها از سه معلم سیاه پوست درس گرفتهام. از یادگیری از اسکات، یک مرد سیاه پوست، برای من بسیار پایهگذار بود. یادگیری از او نه تنها اعتماد به نفس به من داد، بلکه احساس تعلق به جامعه را هم برایم ایجاد کرد. این مرا به دنبال پیگیری پیشرفتهای او نه تنها به عنوان یک کارمند آینده گوگل، بلکه به عنوان یک معلم Google in Residence نیز انگیخت.
تأثیر Google in Residence بر دوران حرفهای من
من به دفتر آموختگیهای اسکات برای راهنمایی در خصوص وظایف خانهکاری و، بیشتر از همه، آمادگی مصاحبه رفتم. من و همدانشجویانم نمیدانستیم مصاحبه برای یک کارآموزی مهندسی نرمافزار چگونه باید باشد اگر اسکات ما را آماده نکرده بود. با کمک او، در نهایت به هدفم رسیدم و در سال ۲۰۱۹ نهایتاً نقشه شغلی تمام وقت را پذیرفتم.
بعد از به دست آوردن چند سال تجربه در گوگل، به گروه معلمان Google in Residence سال ۲۰۲۲ پیوستم. من به محل تحصیلی سابقم، دانشگاه هوارد، بازگشتم و به ۲۴۰ دانشجو همان مهارتها و درسهای کلیدیای که اسکات به همدانشجویانم و من آموخته بودم، آموزش دادم.
تأثیر یادگیری از هر دو طرف
با اندیشمندانه روی دوران خودم به عنوان یک معلم Google in Residence برگرداندم، فهمیدم که چقدر از هر دو طرف برنامه یاد گرفتم. کار کردن با دانشگاههای شریک که نیروی انسانی کافی ندارند و اساتید آنها پُراز مشکل هستند، اما به عنوان یک معلم Google in Residence میتوانستم با ارائه دانش واقعی و از زبان شخصی نقشه کار دانشجویان را تقویت کنم.
وظیفه یک مربی بیش از تدریس مطالب درسی است؛ راهنمایی، راهنمایی و آمادهسازی دانشجویان برای حرفه حرفهایشان کلیدی برای پیشرفت آنهاست. اشتراکات عملی که به عنوان یک دانشجوی برنامه Google in Residence دریافت کردم، به من کمک کرد تا نیازهای دانشجویان خود را درک کنم و پس از اینکه به عنوان یک معلم فعال شدم، بتوانم به این نیازها پاسخ بدهم.
نتیجهگیری و نکات کلیدی
برنامه Google in Residence در دهمین سالگرد خود، مارک نهاد تأمین آموزش و موانع شغلی برای دانشجویان از گروههای کم اندرکنش جهت ورود به حوزه فناوری است. موفقیت این برنامه در افزایش تعداد فارغالتحصیلانی است که اکنون در مختلف نقشهای فناوری در سراسر بخش کار میکنند. به عنوان یک دانشجوی سابق از این برنامه، افتخار داشتم که ببینم دانشجویان سابقم مهارتها و اعتماد به نفس لازم برای پیگیری حرفههای فناوری را توسعه دادهاند.
این برنامه، با ارائه آموزش مستقیم از زبان افراد با تجربه در شرکت گوگل، فرصتی بینظیر برای دانشجویان فراهم میکند تا بهترین استفاده از تجربیات آنان کنند و بتوانند به آرزوهای حرفهای خود دست پیدا کنند.
نظرات کارشناسی و نکات کلیدی
در این مقاله، تأثیر برنامه Google in Residence بر دانشجویان و فارغالتحصیلان در توسعه حرفهای آنها بیان شده است. این برنامه اهمیت بزرگی در ایجاد فرصتهای معنیدار برای افراد از گروههای کم اندرکنش در حوزه فناوری دارد و باعث موفقیتهای بسیاری در حوزه فناوری شده است. آموزش مستقیم از افراد با تجربه در صنعت، یکی از عوامل کلیدی در توفیق این برنامه است و به دانشجویان کمک میکند که بهترین استفاده را از این تجربیات ببرند و در زمینه فناوری پیشرفت کنند.
منبع:
این مقاله در اصل در https://blog.google/technology/developers/google-in-residence/ منتشر شده است.
